學習支援
學習支援

學校成立「學生支援組」,負責策劃、推行及檢視學生支援工作。

學校需了解學生的特殊教育需要對他們在學習及適應上帶來的影響,不可單以學生的特殊教育需要類別而假設他們有學習困難。學校可根據各人的實際能力和需要,制訂支援方案及配套措施,讓學生在最少限制的環境下學習。在制訂、推行和檢討支援方案的過程中,應與家長溝通和協作,訂定最切合學生需要的支援策略。

「學生支援組」的成員包括:

  • 校長、副校長、特殊教育需要統籌主任(SENCO)
  • 特殊教育需要支援老師;
  • 校本言語治療師;
  • 支援有特殊教育需要學生的教學助理;
  • 相關學生的班主任、科任教師、課程發展主任/學務主任、主要科目主任
  • 學校輔導人員; 及

按需要邀請教育心理學家、其他專業人員或教育局專責人員等出席相關會議,例如每年的主要例會或個別學習計劃會議。

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