輔導 - 簡介
學生輔導服務是教育的一部分。在全方位的學生輔導體系下,輔導服務與學校不同系統協作、結合。輔導組協同全體教職員、家長以及社區資源,為學生提供全面而廣泛的輔導服務,協助學生全人發展和終身學習,促使他們斷自學、思考、探索、創新和應變,以面對成長路上的各項挑戰。
服務範疇
持分者溝通聯繫
- 定期與校內各組別溝通,協調學生支援服務,實踐全校參與訓育和輔導學生工作。
- 與家長保持密切聯繫,透過不同渠道,如面談、家長茶聚、電話以及網上資訊平台,促進彼此交流和信息傳遞,共同合作支援學生、家長需要。
- 透過評估、情意問卷等途徑,了解學生的情意和社交發展,以及相關措施在校內推行的成效,以回饋和檢討策劃工作和輔導服務。
- 協助聯繫社區機構,包括政府相關部門和非政府機構,以致成為夥伴關係,引入合適的社區資源,發展全面的輔導服務。
成長培育
- 安排不同類型的主題活動,切合各年級學生的成長需要,為其適應、發展、成長提供積極正面的環境,助其建立正確的人生價值和生活態度。
- 鼓勵學生進行義務工作,以提升學生的服務技能,實踐助人精神,關心社會及弱勢社群。
- 協助推行「ICAN全人教育」校本課程,透過德育、公民及國民教育課,培育學生正面的價值觀和態度
學生輔導
- 因應學生需要提供個別輔導,範疇包括情緒、社交、行為、學習動機、家庭、管教等方面,以協助制訂、執行和檢視輔導計劃。
- 在情緒、社交、適應等方面,提供適切的小組輔導和訓練,促進學生身、心健康成長
教師團隊
- 透過專業培訓,讓教師掌握基礎輔導和態度,協助他們關顧在情緒、社交、行為上有需要的學生,以及照顧課堂上的學習差異。
- 為教師提供專業諮詢,就處理學生在學習、情緒和行為上出現的困難提供意見,並適時透過校內轉介程序,支援相關學生的情況。
家長支援
- 統籌家長學堂,透過互動學習模式,為家長提供多元化的體驗學習,以加強對學生在情緒、行為和成長需要的知識和技巧。
- 為家長提供諮詢服務,協助他們照顧子女在不同成長階段上的需要。
- 推行家長義工計劃,鼓勵家長與子女參與義務工作,一同幫助有需要的人士,回饋社會。
我們的輔導室—時光隧道
時光隧道為學生提供一個舒適又安全的環境,讓他們安心抒發當下的情感,反思自己的行為。在自我反思的過程中,學生能夠從中體驗、學習和成長,有助培養正向積極的待人處事態度,讓他們的身、心、靈得以平衡發展。
輔導組